穿成灶户考科举

　　，凌霄读书的钱，从我们族里出钱，你们可就放心吧，一份钱也不用你们出。”

　　最后，知衡的母亲和继父顶不住族长带来的压力，便犹犹豫豫的同意了。

　　但能够让族长下这么大的血本，族里也不会什么也不图，族长也找知衡谈过话，话里话外的意识，都是想等知衡以后出息了，多帮衬帮衬族里。

　　这本无可厚非，但知衡本人都不能够笃定自己一定能够考上秀才，这族长怎么就这么肯定呢，这也是一件让人迷惑的事情。

　　就这样，知衡也和凌霄他们一起进了学堂，大家开启了漫长的蒙学生涯。他们开始学习做对子、骈句、作诗等等，每天都在繁忙的学习任务当中度过。

　　知衡特别感激董先生，不仅在学习上刻苦，时常会砍些柴等送给董先生，并且会帮董先生打扫家中卫生，收拾学堂课桌等等。董先生劝他专注在学习上就好，家里没有那么多事物需要他帮忙。

　　可知衡也比较拗，对于董先生的话当年应了，转头该砍柴还是砍柴。董先生没有办法了，也就随他去了。

　　对于凌霄来讲，作对子、作诗这些都是新鲜的事物，在现代也没有接触过，因此，凌霄学的十分用心。

　　作对子讲究对仗工整，上下相须，左右辉映，在声调上平仄相反，在词性上动静相当；虚字对虚字，实字对实字。相比作诗来讲，作对子要相对容易。“平仄”又可以结合现代的声调来理解，因此，凌霄学起来要比其他人更加容易。

　　凌霄会将平时董先生和小伙伴们作的好的对子收集起来，专门作成一种小册子的样式，小伙伴们看了都觉得好，都开始学弄了以来。凌霄现在学习最大的障碍便是接触到的信息太少，能看到的有关书籍也很少，镇上可以买到的大部分都是《三字经》这类初学者读的书，就是考科举必考的《四书》《五经》都很少。

　　凌霄心里一直在想，要不要到县城里面去看看，能不能买点作对子的书，或者其他当代文人写的书，总会有借鉴意义。

　　董先生讲：“作对子不仅可以帮助大家启蒙，以后还可以用于交际，作对子涉及到方方面面，包括天文、地理、时令、僧寺、书铺、茶馆、村居等，凡是大家平时所接触到的都可以用来作对子，在平时的时大家要多注意留心观察。”

　　“明代时期朱熹曾写过一副对子，‘鸟识元机，衔的春来花上弄；鱼穿地脉，挹把月向水边吞。’讲述了早春生机勃勃的景象，不禁让人心旷神怡。大家回去之后，要好好琢磨琢磨，正好现在是春天，结合早春景象，每个人作三幅对子，给大家五天的时间，一定要言之有物，不能为了作对子而作对子，等到时候我们也来评评谁的对子作的出色。”

　　董先生讲过之后，课堂上便开始谈论起来，有人喜欢春天，有人不喜欢；有人提到春天，就想念春天的吃食，想要丰富过了一个冬天的味蕾；有人想趁着春天去县城里......,等等、等等。

　　大家虽然对作对子还怀有忐忑

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